4 Заповеди Владельца Курсов
Выведи свою школу на новый уровень
Это заповеди для ...
образовательных бизнесов

Fee for the course
частных преподавателей

Lecture and do master class during course
людей с навыком и опытом

Average amount of people in a group
людей стремящихся к результату

Здесь вы не увидите ...
волшебных пилюль
Хотите получить пошаговое пособие, следуя которому на раз - два - три буквально завтра уже будет результат? - Вы не туда пришли
не будет "быстро и легко"
Для получения результата придется попотеть. Отдыхая на пляже школа самостоятельно не заработает.
Вы хотите увеличить прибыль от курсов
Вы читаете этот текст, значит хотите увеличить прибыль от курсов, стабильного заработка и перестать беспокоиться откуда брать учеников ...

Вспомните когда вы в последний раз вы получали достаточное кол-во учеников, Когда вы были уверены, что в следующем месяце или году, у вас будет достаточная загруженность классов, что вам не придется думать откуда взять еще учеников, что вы начинаете учебный год или курс с недобором. Вы заказываете баннер и выставляете его рядом со школой, раздаете прохожим листовки у метро, устраиваете пробные бесплатные уроки, но учеников все равно не хватает.

И это проблема большинства. Не только учителей и владельцев курсов, но и вообще предпринимателей.


Кто-то из вас проводит мастер классы. Вы стараетесь, готовитесь к его проведению, тратите от 2 часов и до нескольких дней на подготовку. Продумываете тему, которую предстоит рассказать. Разбираетесь в программах типа Power Point для проведения вебинара (МК), тестируете вебинарные комнаты, просите данное мероприятие. Разрабатываете рекламную кампанию или нанимаете таргетолога для ее проведения.

В итоге на вебинар приходят заинтересованные люди, но почему-то не покупают основной продукт, не идут обучаться к вам на курсы.

Вы вкладываете много сил и времени на подготовку, а желаемого результата достичь очень сложно.
Почему у них получается, а у меня - нет?
Но ведь есть люди, которые при таких же затратах или даже мень ших, получают значительные результаты. Почему у них получается, а у меня - нет?

И хотя мы постоянно слышим от наших близких и друзей фразу "Да с чего ты решил, что сможешь развивать эту школу. Смотри сколько их закрывается ..."

Это значит только одно - они вам завидуют. Завидуют, что вы двигаетесь вперед, что у вас есть, пусть и не колоссальные, но результаты. Они просто боятся, что при вашем росте, как человека и бизнесмена, не вы окажетесь выше, а они ниже.

Они боятся, что им будет стыдно и своим детям на вопрос: "пап, а почему дяди Вовы есть своя школа, а ты все работаешь простым учителем. Он сможет ответить только, что "я испугался возможности провала и неудачи".

Но мы-то с вами знаем, что "если ты споткнулся и упал, это еще не значит, что ты идешь не туда"

По своему опыту знаю насколько сложно организовать свои курсы, пусть даже для начала для 3-5 учеников.

И пусть завистники говорят, что у нас ничего не получится, мы все равно будем идти вперед. Ведь у нас есть своя голова на плечах, и руки и ноги для действий. А то, что сейчас не получается в один момент получить желаемый результат, так это ничего страшного. Главное, что с вами все в порядке. И проблема находится не в нас.
"А где же?", спросите вы.
Давайте рассмотрим следующую ситуацию ...

Вас попросили провести замену урока за 5 мин до его начала. И сказали в какой класс идти. Вам просто назвали номер кабинета. Вы приходите и не понимаете, что надо делать. Вроде и предмет ваш (английский язык). Но никто не сказал какую тему сегодня надо изучать, какой словарный запас у ребят, Вы не знаете кто хорошо говорит на английском, а кто не очень. Ребята все разные. В своем классе Вы знаете подход к каждому ребенку, а в новом - нет. У вас нет инструкций. Нет, заданий, которые надо проработать, нет плана урока. Т.е. вы замечательные преподаватель и именно поэтому вас и попросили заменить отсутствующего преподавателя. но у вас нет инструкции. Вы немного растеряны и не потому, что что-то с вами не так и вы стали каким-то другим человеком. А просто потому, что вам забыли выдать инструкции..
Или вот другой пример:
Помню, папа рассказывал про свой первый урок вождения. Он сел в машину с инструктором и тот сказал поехали в город. Представляете. На самом первом уроке! Инструктор даже не соизволил объяснить, на какие педали нажимать, как переключать передачи и что делать, чтобы машина не заглохла. Я не говорю уже о поворотниках.

Как вы думаете, получилось у него сдвинуться с места и не заглохнуть? … Нет. Папа завел машину и попробовал еще раз сдвинуться с места просто нажав на педаль газа. Но он не знал, что одновременно надо отпустить педаль сцепления, и снова заглох. Инструктор рассердился, что это за неумеха к нему пришел и портит тут машину.

Но разве дело было в папе, в том, что он плохой человек и нарочно портит чужую машину? Нет. Ему просто не дали инструкции, не объяснили как надо действовать.

Так же и с вашей школой или курсами. Вы просто пока не получили инструкцию к действиям. Инструкцию, которая поможет сдвинуться с мертвой точки и не заглохнуть на старте.
Одностороннее развитие и продвижение школы (курсов) дает минимальные результаты, приносит своим владельцам головную боль, недовольство результатами, исполнителями и сеет сомнения в правильности выбора дела: а нужно ли было открывать эту школу вообще
Это точно так же как и с изучением иностранного языка. Мы можем развивать только один из 4 навыков, например письмо. Вы так решили, потому что в учебниках находится достаточное количество заданий на грамматику, построение предложений, вам придется учить новые слова, т.е. расширять свой словарный запас и даже научитесь писать деловые письма. Через некоторое время вы будете писать достаточно быстро, но сможете ли прочитать написанное? Возможно, но скорее всего вам будет сложно это сделать, потому что вы не развивали артикуляционный аппарат и не отработали произношение различных звуков, присутствующих в изучаемом языке. При встрече с англичанином вы не сможете его даже понять. Т.к. у вас не было разговорной практики и практики слушания тоже.
Несколько лет назад я ходила на курсы греческого языка ...
... и у нас в группе был молодой человек. Я никак не могла понять, что он тут забыл. Мы еле-еле строили простые фразы. Обучение шло на английском языке, т.к. группа была международная. А этот молодой человек говорил исключительно на греческом. Он не был преподавателем, а учился вместе с нами. Я ни разу не слышала, чтобы он говорил на каком-то другом языке, кроме греческого. Что же делал этот молодой человек в группе новичков? Ларчик открывался очень просто. Родители перевезли его на греческую сторону Кипра в 15 лет. В школу в это время уже не берут. И ему пришлось идти на работу. Там за пару месяцев он научился понимать и говорить на греческом языке. И вот прошло больше 5 лет. Об институте не может быть и речи (старшие классы школы он закончить не смог), а на работе сказали, что если он не научится читать и писать , то может подыскивать другую работу или ему сократят зарплату.

Представьте себе насколько сложно ему было учиться вместе с нами, взрослыми людьми, которые постоянно читают и пишут на различных языках, а у него эта практика отсутствовала в течение долгого времени, даже на своем родном языке (книги на арабском языке на острове не водятся)


Какие каналы продвижения вы используете для своей школы:
  • страница сайта для конкретного курса

  • старина в соц.сетях

  • чат-бот для общения с клиентами

  • внешняя реклама школы

  • единый стиль оформления всех материалов и документов школы

  • рекламные кампании в интернете

за каждый использованный метод поставьте +1
У вас набралось 5-6 баллов - это великолепно.
Вы развиваете свою школу всесторонне!
© 2019 myagoshkov
  • Связь со службой поддержки
  • в телеграме @Katty_bot
Наличие сайта повышает имидж компании в глазах потенциальных клиентов и партнеров. Если его нет, к компании относятся не только настороженно, но и не серьезно! У клиентов складывается четкое впечатление, что компания не беспокоится о своем имидже и не следует веяниям времени, что же говорить о технологиях обучения применяемых в данной школе...

Также, сайт – это виртуальный офис, работающий круглосуточно и без выходных. В любой момент пользователь может зайти «в него» и получить нужную ему информацию:

  • подробное описание курсов и преподавателей;

  • контактные данные школы;

  • время работы и многое другое.

Вот еще одна причина, создания сайта - то, что с его помощью вы сможете рассказать о школе, предоставить пользователям всю возможную информацию, рассказать, в чем ваши конкретные преимущества перед прочими компаниями.

Еще одна веская причина завести страницу школы это то, что как минимум 30% клиентов узнАют о вашей школе именно через сайт.


Facebook — кладезь ваших клиентов.

Вы поднимите престиж школы, показав клиентам, что вы реальная компания, которая имеет дополнительные функции связи, у которой есть адрес и куда можно приехать для пробного урока или занятия с преподавателем. Настроите кнопку "связаться" таким образом, что к вам будет обращаться большее количество людей для изучения материала. А так же сможете запускать рекламу и привлекать дополнительных учеников в школу.


  • получите рост конверсии и покупок. Позвольте пользователям мобильных устройств общаться с менеджерами и получать информацию о школе в комфортном виде. Это повысит лояльность и увеличит продажи курсов.

  • Минимизируйте расходы, связанные с ежедневным и однотипным взаимодействием с большим количеством учеников (пользователей).

facebook - это что-то вроде виртуальной Земли, на просторах которой находится более 1 миллиарда пользователей и только 2 млн использует рекламу. Это значит, что у вас маленькое число конкурентов в отношении рекламного контента. И именно в этой сети находится большинство ваших будущих студентов. Воспользуйтесь преимуществом и запустите рекламу для успешного привлечения учеников в Вашу школу. А соответственно и увеличении прибыли, что в свою очередь благополучно отразится на вашем счете.